La actividad diaria de la Educación Ambiental radica en el sentido en que nuestras sociedades nos muestran una especie humana adaptada a su medio de acuerdo a lo que éste pueda ofrecer. A pesar de esto, dicha especie mantiene una “visión” que ignora las condiciones que el medio pueda establecer para su vida, y es un tanto insensible a la influencia de su propia conducta sobre ellos. Hemos creído en la falacia que somos “siempre los mismos” en cualquier circunstancia y condición, a pesar que estamos en decadencia por el mal uso de los recursos naturales y que aún nos cuesta innovar estrategias que permitan mantenernos con vida.

Si la educación quiere acercarse a un tema en el cual los planteamientos éticos (más allá de posiciones románticas y elegantes fuera de contexto), lo tiene que hacer desde el punto de vista de la indagación sobre el origen de un problema de tipo ambiental. Comprendiendo esto, con bases que resulten de valores correctos, podemos plantear cualquier reforma que quisiéramos hacer sobre aquello que nos causa malestar, confusión o inquietud.

Un Voluntario debe ser capaz de entender dichos problemas ambientales desde un punto de vista holístico, debe reconocerse como miembro de esta aldea que cada día es mucho más reducida. La clave de esto es que los valores deben ser implicados en realidades, que parten de una verdad pura, y que pueden ser la base de posiciones críticas y opciones que generen vitalidad.

En Colombia podemos aprovechar los programas de voluntariado que existen en las áreas social, cultural y ambiental. Ofrecen variedad de alternativas para el desarrollo de ideas, de acuerdo a un perfil o sin necesidad de éste. Lo único que se necesita para llegar al final es observar, documentarse y experimentar, con el resultado necesario para comunicar.

By: Bladimir Basabe, Fundación PUIQUI
Guardaparques Voluntarios de Colombia

Algo sobre la Sincronicidad
Cuantas veces hemos dicho... “que coincidencia, que casualidad esto que me acaba de ocurrir”. Pues si, estamos en un mundo lleno de casualidades, pero ¿son casualidades “accidentales”? o están llenas de significado. ¿Podemos atribuir las casualidades a una simple ley de probabilidades?, O debemos procurar identificar una ley natural que se ocupa de una buena parte de nuestro destino. Por qué tantos científicos, filósofos y seres espirituales ven estas casualidades como causalidades provenientes de un orden superior? Ante estas preguntas, el Psicólogo Carl Gustav Jung, quien analizó por primera vez el fenómeno desde un punto de vista científico, y ante la dificultad de expresar el concepto en palabras sencillas de algo tan complejo, definió: “SINCRONICIDAD: casualidad, con significado para la persona que la vive” o “La coincidencia en el tiempo, de dos o más acontecimientos no relacionados casualmente, que tienen el mismo o similar significado”. Las permanentes coincidencias y casualidades que ocurren a diario en nuestras vidas nos hace detenernos a mirar hacia atrás y analizar cómo transcurrieron nuestras acciones a lo largo de nuestra vida y preguntarnos si estas fueron, o continúan siendo parte de un guión pre-establecido por esa gran fuerza inteligente que nos invita permanentemente a ser concientes y “coincidentes” con la realidad. La SINCRONICIDAD está presente en nuestro diario vivir, procuremos entenderla y aprovechemos las consecuencias.

Juan Manuel Amezquita G.

¡Muchos éxitos!
Quiero en primer lugar felicitarlos! Por la edición de una revista de la que todos los cartageneros nos sentimos orgullosos y que nuestros ilustres visitantes ya reconocen por su calidad y Utilidad.
Estábamos en mora de tener un producto de este nivel y reconocemos el esfuerzo que hacen, pues la tarea no es nada sencilla.
Los artículos son excelentes y resaltan siempre nuestra identidad con un sello creativo y un enfoque innovador que los hace únicos.

Maria C. Pareja C.